Potenziamento di matematica

CUP: D14D25002880007
Titolo progetto: "Borsellino Social Club - Sperimentare, imparare, crescere insieme"
Codice progetto: ESO4.6.A4.A-FSEPNTO-2025-532

Modulo: 139733 - Potenziamento di matematica

Formatore: Elisa Di Bugno - Tutor: Tiziana Loni

OBIETTIVI

Modulo per valorizzare le competenze in campo matematico, anche in ottica orientativa, destinato agli alunni e alle alunne che 
- vogliono approfondire la materia anche attraverso la preparazione alle competizioni matematiche nazionali e internazionali
- vogliono approfondire la matematica in ottica orientativa, per avere qualche strumento in più al momento della scelta della scuola secondaria di II grado e affrontare con una certa sicurezza le "superiori", con un repertorio di competenze, tecniche e procedimenti avanzato (relativamente alla fascia di età).

Obiettivi specifici:

- Valorizzare le competenze in campo matematico, anche in ottica orientativa
- Approfondire la matematica con un repertorio di competenze, tecniche e procedimenti avanzato (relativamente alla fascia di età)
- Orientarsi nella scelta della scuola secondaria di secondo grado

VALUTAZIONE FINALE

Il percorso di potenziamento ha approfondito alcuni argomenti affrontati in classe, proponendo attività orientate anche al biennio della scuola superiore. Gli studenti hanno lavorato soprattutto in squadra attraverso esercitazioni in stile INVALSI, gare matematiche e problemi logici presentati in modo creativo, come quelli ispirati al mondo delle emozioni di Inside Out.
Il percorso è stato arricchito da un seminario di fisica di A. Macchi (Unipi-Dip di fisica e CNR-INO) basato sulle domande preparate dagli alunni, con riferimenti alla divulgazione scientifica e ai fumetti, per rendere gli argomenti più vicini e coinvolgenti.
Sono state svolte anche attività di geometria 3D con GeoGebra, durante le quali gli studenti hanno progettato solidi e rappresentazioni personali a partire dalle indicazioni fornite.
Le fotografie documentano alcuni momenti di collaborazione, confronto e partecipazione attiva degli alunni.

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